SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA

FAKULTAS TARBIYAH

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN AKADEMIK 2017/2018

Nama Mata Kuliah               :  Pengembangan KurikulumPAI              

Satuan Kredit Semester       :  2 sks

Kelas                                       :  semua kelas                                   

Hari/Tanggal                         :  Senin dan kamis tanggal 11 dan 14 des 2017

Dosen                                      : Dr. H. Mukh Nursikin.,S.Ag., M. Si., M.Pd.       

Perhatian         : 1. Ujian Open Book

                            2. Jawaban ditulis pada lembar jawab dengan diketik komputer

    3. Tuliskan nama dan NIMA anda

    4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan cermat dan cerdas!

    5. Jawaban dikumpulkan pada hari senin dan kamis tanggal 11 dan 14

        desember 2017   disesuaikan dengan jadwal kuliah masing-masing.
   6. Jawaban dikumpulkan kepada ketua kelas masing-masing tanda tangan dan
        sesuaikan dengan jadwal masing-masing mahasiswa.  

1. Anda sudah mempelajari Pengembangan kurikulum pendidikan Agama Islam. Apa manfaat mempelajari Pengembangan kurikulum pendidikan Agama Islam? Dan apa yang dimaksud dengan pengembangan kurikulum PAI dari prespektif 2 tokoh pendidikan yang berbeda? Jelaskan secara konprehenship!
2. Pengembangan kurikulum pendidikan Agama islam penting untuk dikerjakan, maka pertanyaan sekarang ialah: Bagaimanakah prinsip kerja kita dalam mengembangkan kurikulum itu? Meminjam pemikiran Nana Syaodih Sukmadinata, ada dua prinsip yang dikemukakan di sini. Pertama, prinsip umum. Kedua, prinsip khusus. langkah-langkah apa yang harus dilakukan sebagai seorang pegembang dalam pegembangan kurikulum PAI disekolah? Jelaskan!
3. Pendidikan berusaha mengembangkan potensi individu agar mampu berdiri sendiri. Untuk itu individu perlu diberi berbagai kemampuan dalam pengembangan berbagai hal seperti: konsep, prinsip kreativitas, tanggung jawab, dan keterampilan. Dengan kata lain perlu mendalami perkembangan dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Jelaskan dengan cerdas, apa peran dan fungsi pengembangan kurikulum? Dan apa kaitannya kurikulum dan pembelajaran? Jelaskan dengan cerdas!
4. Pendidik/guru adalah (living kurikulum) dalam implementasi pengembangan kurikulum disekolah sangat sentral, pendidik/guru akan meramu kurikulum berdasarkan kondisi lingkungan atau kultur peserta didik bedasarkan kemampuan pendidik/guru, jelaskan argumentasi anda dalam problematik ini? dan jelaskan landasan-landasan dalam pengembangan kurikulum? Dan apa yag anda ketahui dengan guru profesional?
5. Kurikulum diindonesia sudah mengalami banyak perubahan dari masa kemasa, kurikulum dari jaman pra kolonial, kolonial, pasca kolonial, orde lama, orde baru, orde reformasi sampai pada kurikulum 2013, jelaskan mengapa demikian dan analisislah menurut interpretasi saudara? Dan jelaskan sudah ada berapa perubahan kurikulun diindonesia, jelaskan!
6. Model pegembangan kurikulum banyak mengacu kepada model seperti tyler, administrasi model, grass roots, meller-seller, taba, beuachamp dan lain sebagainya, dalam model pengembangan kurikulum PAI, manakah yang paling tepat untuk menjadi referensi atau model dalam pengembangan kurikulum PAI disekolah/dimadrasah? Jelaskan menurut interpretasi/argumentasi anda dengan banyak model pengembangan kurikulum yang sudah anda ketahui?
7. Dalam konteks pengembangan kurikulum, inovasi-inovasi pengembangan kurikulum sering kali para guru PAI merasa kebingungan dalam implementasinya, apalagi inovasi tersebut cenderung top-down innovation dengan strategi power coersivea (pemaksaan inovasi) dari atasan sebagai usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan, jelaskan inovasi-inovasi seperti apa dalam konteks pengembangan kurikulum PAI disekolah? Jelaskan dengan komprehenship!
8. Bagaimana pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam ditinjau dari filsafat pendidikan islam? Bagaimana implementasinya? Jelaskan!

MAN JADDA WA JADA

(BARANG SIAPA YANG BERSUNGGUH-SUNGGUH PASTI AKAN BERHASIL)

SELAMAT MENGERJAKAN